鄭州在職員工報(bào)名函授和網(wǎng)絡(luò)教育哪個(gè)好（經(jīng)驗(yàn)分享）
鄭州函授教育和網(wǎng)絡(luò)教育哪個(gè)好，從證書含金量上來說都是一樣的，只不過學(xué)習(xí)形式不同，成人高考是平常通過課本學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)教育是通過電腦課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，看看自己想要選擇哪一種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行提升學(xué)歷！
函授是成人高考的一種重要形式，其通過國家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取，發(fā)放錄取通知書，屬國民教育系列，列入國家招生計(jì)劃，國家承認(rèn)學(xué)歷，參加全國招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。
1.函授的學(xué)習(xí)形式
平時(shí)以自學(xué)為主，在家里面自主的學(xué)習(xí)，參加國家統(tǒng)一考試。
2.函授證書的用途
只要是國家正式承認(rèn)的學(xué)歷都可以辦理出國留學(xué)�？忌枰袑W(xué)習(xí)成績和畢業(yè)證書；如沒有畢業(yè)證書，則需要有學(xué)習(xí)成績的同時(shí)由學(xué)校開具在校證明。
大部分國家和大學(xué)都承認(rèn)我國成人教育的課程成績和畢業(yè)學(xué)歷，因而這些學(xué)生出國留學(xué)并不太難。但學(xué)生作為個(gè)體，自身?xiàng)l件大都不同，而不同國家、不同學(xué)校的留學(xué)要求也各不相同。相對(duì)來說，很少有世界一流學(xué)府承認(rèn)我國成人教育文憑。如果想出國留學(xué)，但又未拿到學(xué)士學(xué)位證書，最好以自己的高中畢業(yè)文憑申請(qǐng)，以成人教育成績作為輔助證明，這樣獲得簽證相對(duì)容易。
遠(yuǎn)程教育，在教育部已出臺(tái)的一些文件中，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷中的一種。是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時(shí)空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。
遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)決定了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)生的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間與教師、同學(xué)是分離的，沒有教室，更沒有課堂的氛圍，這些特點(diǎn)會(huì)使得許多剛剛開始遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)生不可避免地遇到一些困難或有些不習(xí)慣。因此遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)者首先應(yīng)具備兩方面的能力。
始終保持自發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)生絕大部分是成人，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)各式各樣，但不外乎提高學(xué)歷、增加技能、在職充電、擴(kuò)展職業(yè)范圍等。他們一般具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，較明確的學(xué)習(xí)目的，但是在以后長達(dá)幾年的學(xué)習(xí)過程中能否保持住由此產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力是決定其學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。
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