曾有人說(shuō)：“心有多寬，舞臺(tái)就有多大。”從一個(gè)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的學(xué)生成長(zhǎng)為一名國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的老師，我在海珠國(guó)家開(kāi)放大學(xué)這個(gè)人生舞臺(tái)上，揮灑著青春與汗水，收獲著經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)。時(shí)常感慨，作為一個(gè)肢體殘疾人，自己確實(shí)是一個(gè)幸運(yùn)兒，不僅是因?yàn)樽约耗軌虺蔀橹醒雵?guó)家開(kāi)放大學(xué)殘疾人教育學(xué)院第一批優(yōu)秀畢業(yè)生中的一員，更是在學(xué)有所成之后能夠成長(zhǎng)為一名英語(yǔ)教師，教書(shū)育人，為國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己力量。三尺講臺(tái)，無(wú)悔堅(jiān)持，我用自己蹣跚的腳步追逐著夢(mèng)想，傳承著國(guó)家開(kāi)放大學(xué)教師的風(fēng)采。
愛(ài)爾蘭詩(shī)人耶茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育不是注滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。”身為英語(yǔ)教師，就應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，堅(jiān)定學(xué)生順利完成課程的信心。記得當(dāng)我躊躇滿(mǎn)志地第一次站在講臺(tái)上時(shí)，面對(duì)的是學(xué)校計(jì)算機(jī)和數(shù)控班那一群調(diào)皮得出了名的學(xué)生。理想同現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了很大的落差：上課時(shí)孩子們興趣缺失，有說(shuō)話(huà)的，有睡覺(jué)的，我一邊講課，還要一邊管理紀(jì)律，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻不能順利完成教學(xué)任務(wù)。面對(duì)這種情況，我及時(shí)向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師們求教，并在課間找學(xué)生們聊天溝通，才發(fā)現(xiàn)這種抵觸情緒源自于學(xué)生們覺(jué)得自己中學(xué)英語(yǔ)成績(jī)差，所以不喜歡學(xué)英語(yǔ)。為了改變學(xué)生們的學(xué)習(xí)觀，我決心實(shí)行鼓勵(lì)教學(xué)法：一方面精心準(zhǔn)備課件，豐富教學(xué)內(nèi)容；另一方面，與學(xué)生加強(qiáng)聯(lián)系，談心交朋友。這種教學(xué)法很快收到成效，學(xué)生們慢慢喜歡上了英語(yǔ)課……
現(xiàn)在，曾經(jīng)的這些學(xué)生早已經(jīng)走上工作崗位，很多已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干和崗位能手，他們還同我保持聯(lián)系，經(jīng)常向我征求關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的意見(jiàn)。有個(gè)叫張永常的男生經(jīng)常和我說(shuō)：“老師，其實(shí)好后悔之前沒(méi)有好好學(xué)英語(yǔ)，現(xiàn)在工作了，才知道學(xué)好外語(yǔ)的重要性。同您聊天，覺(jué)得不僅有助于學(xué)習(xí)，更是因?yàn)槟虝?huì)了一種生活態(tài)度……”所以，這么多年我一直認(rèn)為，教師就應(yīng)該善于挖掘、培養(yǎng)學(xué)生的興趣和信心，讓他們擁有更多的成就感和幸福感，通過(guò)自己的言行去教導(dǎo)學(xué)生如何做人，并指引學(xué)生走上求知之路，讓他們能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，受益終生。
2010年秋，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，我來(lái)到位于番禺區(qū)的廣州市機(jī)床廠，為首屆數(shù)控班和行管班學(xué)生上《開(kāi)放英語(yǔ)》課程。這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)新挑戰(zhàn)，不僅是因?yàn)榭鐓^(qū)上課地點(diǎn)距離遠(yuǎn)，要克服行動(dòng)不便的困難，更是因?yàn)檫@兩個(gè)班半數(shù)以上都是超過(guò)四五十歲的大齡學(xué)生，英語(yǔ)基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱。而這些“大叔”學(xué)生確實(shí)讓我刮目相看，他們上課很認(rèn)真地聽(tīng)講，課間休息時(shí)非常熱情地跟我進(jìn)行交流；很多次他們看我行動(dòng)不便，幫我拿背包；為了安全，他們陪著我慢慢走到地鐵站……被熱情所感動(dòng)，我結(jié)合他們的實(shí)際情況，重新整合教材，從第一次課開(kāi)始就把學(xué)習(xí)要點(diǎn)布置下去，然后每次面授課時(shí)圍繞考點(diǎn)講解知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合往年試題進(jìn)行練習(xí)，最后在期末復(fù)習(xí)時(shí)抓考試技巧。在我們共同的努力下，這些大齡學(xué)員們?nèi)宽樌ㄟ^(guò)期末考試，他們興奮地像個(gè)孩子似的向我報(bào)喜。后來(lái)我應(yīng)邀參加他們的畢業(yè)典禮，并有幸作為教師代表發(fā)言，他們?nèi)匀幌癞?dāng)年上課時(shí)一樣，認(rèn)真傾聽(tīng)，在典禮后紛紛要求與我合影留念。他們說(shuō)：“王老師，您的樂(lè)觀、豁達(dá)與積極向上的精神，一直在激勵(lì)著我們努力完成學(xué)業(yè)。”我笑著回答說(shuō)：“其實(shí)我們是互相學(xué)習(xí)。你們克服工學(xué)矛盾，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，學(xué)有所成，順利畢業(yè)，這些精神又何嘗不是我努力的動(dòng)力呢?”
隨著時(shí)間的推移，我慢慢地積累了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而課堂上下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為我教學(xué)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，鞭策我不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提升自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。2013年秋，我應(yīng)邀回到母校——中央國(guó)家開(kāi)放大學(xué)殘疾人教育廣州學(xué)院海珠教學(xué)點(diǎn)上課。當(dāng)我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，望著教室里一雙雙渴望求知的眼睛，頓時(shí)百感交集，一種使命感油然而生，因?yàn)槲也粌H僅是這些殘疾學(xué)生的師姐，更是他們的老師，我有責(zé)任和義務(wù)引領(lǐng)他們成功走上學(xué)習(xí)之路。近兩年時(shí)間的教學(xué)，使我成為兩屆學(xué)生的良師益友。
在課堂上，我把執(zhí)教積累的豐富經(jīng)驗(yàn)全部融入到課程里，建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)的輕松氛圍，讓他們拋棄不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠圍繞重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，輕松掌握課本知識(shí)，此外還加入適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí)，滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲。記得有次上課剛好是在圣誕節(jié)，我為班里的同學(xué)買(mǎi)了巧克力，并順便向他們講解巧克力的歷史。我相信有限的課堂可以創(chuàng)造出無(wú)限種可能。在課間和課后，我是他們的大師姐。大到求學(xué)答疑，小到生活瑣事，他們都喜歡找我征求意見(jiàn)，我也非常樂(lè)于幫助解答，而且經(jīng)常鼓勵(lì)他們多參加技能培訓(xùn)，為今后的就業(yè)增加法碼。在我的幫助下，已經(jīng)先后有二十多人次報(bào)讀電子商務(wù)師、普通話(huà)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)真賬實(shí)操班等課程。
記得有一次課間，一個(gè)男生偷偷在講臺(tái)上放了兩包餅干，當(dāng)我問(wèn)起，他說(shuō)老師，晚上上課太辛苦了，您吃點(diǎn)補(bǔ)充體力吧；后來(lái)，班上的學(xué)習(xí)委員主動(dòng)找到我說(shuō)，您把課本放在我這里吧，上課時(shí)我?guī)湍玫秸n室，這樣您就可以減輕負(fù)擔(dān)了；還有一天天降大雨，當(dāng)我渾身濕透卻又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在課堂時(shí)，學(xué)生們紛紛拿來(lái)紙巾幫我擦干雨水，還有個(gè)女同學(xué)邁著蹣跚的腳步為我端來(lái)熱水，看著這些乖巧、懂事的學(xué)生，我的眼睛濕潤(rùn)了……教師就是用自己的辛勤耕耘幫助一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生不斷成長(zhǎng)從而獲得內(nèi)心深處的精神愉悅和成就感，那是其他職業(yè)所無(wú)法比擬的，而且就是這種信念，一直推動(dòng)著我，讓我?jiàn)^力前行。
有人說(shuō)，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字才能永存。我希望，用自己的實(shí)際行動(dòng)，在學(xué)生的心目中，能夠深深地寫(xiě)下了我的名字。我相信，笑對(duì)人生不只是對(duì)自己生命價(jià)值的詮釋?zhuān)菍?duì)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)師生人生追求的鞭策。小舞臺(tái)，大作為。三尺講臺(tái)方寸雖有限，卻承載著我的理想！在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上面，我可以盡情發(fā)揮自己的聰明與才智，去創(chuàng)造屬于我的精彩；在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上面，我可以放開(kāi)心扉，去做自己應(yīng)該做的事情；在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上面，就算沒(méi)有翅膀，我也可以去追逐夢(mèng)想的天堂。
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